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每门课都有对应的学分（比如高数、毛概6分，体育1分），其中必修和选修分开算。必修是必须学的；大学四年选修必须达到一定的分数才能毕业（具体多少每个学院好像不同，去问你们辅导员吧），所以趁大一大二的时候，和同学一起多蹭点选修分，免得大四了还要去上选修课好悲催。如1中所说，每个学院要求不同，但是必修学分是必须学的，选修达到要求的分数就行了。这个不是很确定，不过据我了解，一般转专业后必须把新专业的专业课都补起来，原来旧专业学的专业课算作选修课。但是一般大一大二转专业，那时候基本上没学什么专业课，都是些公共必修课。转专业并不是修双学位，不可能获得两个学位。没懂什么意思因为必修课是一门都不能落下的，所以所谓的多学些课程，只可能是多修一些选修课。而试图通过多修选修课提高绩点，必须要求多修的那些课程都拿到高分（至少不应低于加权平均分)。而且绩点的计算中选修课的权重并不高，所以此方法可行但是影响不算大，还不如必修课努力学好一点拿个高分（特别是学分高的课比如高数！）。但是这个方法对于要出国的孩子特别有效！！国外好像不怎么在意是必修还是选修。绩点算所有学科的分数，算法貌似很复杂，有人开发了个小软件叫“武汉大学GPA计算器”，可以通过登陆教务部网站直接计算绩点，你可以去下载一个算算。绩点和“加权平均分”貌似有直接关系，而加权平均分=（A必修课得分*课程学分+B必修课得分*课程学分+……）/所有必修学分数*必修课权重+（A选修课得分*课程学分+B选修课得分*课程学分+……）/所有选修学分数*选修课权重——————————————————————突然发现今天耐心真好以上全部来自学姐亲身体验，不保证学校政策改变或学院之间有差异。希望对学妹OR学弟有用

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回答你好，很高兴为你解答。自考本科是提升学历的一种方式，自考本科出来的毕业证是受国家承认的。所以，如果可以自考一个本科，还是有必要的。虽然在现阶段，可能全日制的本科学历更受青睐。提问进入高校的自考本科跟进入普通本科哪一个更好？回答现阶段，肯定是通过高考，然后进入大学学习的全日制的本科更好。就是有些单位在招聘的时候，就可能更倾向于录取全日制学历的，但是也不一定，有的又不那么讲究。但是有一个本科证比没有好，管它是全日制还是自考的。起码考公务员要求本科学历的时候，基本不管你是自考的还是全日制的。提问如果我想考研的话，是通过高考哪怕进入一所普通本科考研好呢还是通过高校自考本科来考研好呢或者专升本，在考研呢？我不知道哪一种更好，或者说在目前他们各自的优劣[微笑]回答反正你最后的目标都是拿到本科学历，然后考研究生，所以我的建议是不管哪种方式都可以，主要是选好专业。当然从难度上来说，读普通本科然后考研究生的难度可能是最小的。如果满意我的解答，请为我赞，祝生活愉快，学业顺利！提问你好，问一下职业本科教育是什么？回答你好，简单来说。就是原来的部分高级职业院校升为了本科，和普通本科的区别，就是普通本科侧重与理论教育，职业本科是理论教育和实践结合。提问那岂不是职业本科更好？更为全面？？？回答并不是，因为不是所有得普通本科都是只讲理论。也不是所有的职业本科都注重实践。更多16条

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还好

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一个专业若要获得学位证，应修得130学分；转专业后，原来修的专业课学分还有用；原来专业课的学分再修够就可以获得两个学位证；学分不可以替换覆盖；多学些课程绩点就可以提高；点算的是所有学科的分数；学分计算方式具体如下：四年制专业文科类学生毕业总学分为140学分，理工医类为150学分；五年制专业学生毕业总学分为180学分。理论教学课程学分等于课内总学时/18，实验教学课程学分等于课内总学时/36，集中实践教学环节学分等于教学周数/2，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，后历经方言学堂、武昌高等师范学校、国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期，1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。学校以“科学立校、文化活校、科研兴校”为办学思想。秉承一中“务实、严谨、超越”的优良校风，全体教职工发扬“爱岗敬业、爱生奉献、自我超越”的优良教风，踏实工作，锐意进取。学校治教严谨，敢为人先，全面深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，取得了显著的工作成就，赢得了良好的社会声誉。以上内容参考百度百科——武汉大学